Program Pascasarjana (Magister, S2) |
Lihat juga : » Program Studi Lainnya » Daftar/Tabel Program Studi| Nama Program Studi | : | Pendidikan Kimia (S-1) | | Rumpun Ilmu | : | Ilmu Pendidikan | | Konsentrasi / Kekhususan / Peminatan | : | ✼ Pendidikan Kimia | | Gelar / Sebutan Lulusan | : | Sarjana Pendidikan | | Singkatan Gelar sesuai EYD | : | S.Pd | | Singkatan Gelar yang populer (digunakan masyarakat / umum) | : | SPd. | | PTS Penyelenggara | : | -------- | | Beban Studi dan Masa Studi : | Lulusan SMA/SMU, SMK, sederajat melanjutkan ke
S1 Pendidikan Kimia | Beban Studi = 144 - 152 sks | Masa Studi =
8 semester | Lulusan D3, Politeknik, sederajat melanjutkan ke
S1 Pendidikan Kimia | Beban Studi = 40 - 46 sks
(bila tidak sebidang ilmu ditambah 2 - 21 sks, tergantung program studinya) | Masa Studi =
3 semester | Lulusan D2, S1, D1, pindahan melanjutkan ke
S1 Pendidikan Kimia | Beban Studi = dihitung dari sisa sks | Masa Studi =
Dihitung sisa sks |
| | Kurikulum / Mata Kuliah | : | Lihat di bawah ini | | Prospektus (Tujuan, Kompetensi, Prospek Kerja / Karir Lulusan) | : | Lihat di bawah ini |
Gelar/sebutan tersebut di atas adalah gelar yang sering digunakan (belum tentu digunakan PTS terkait).
Mengenai gelar (untuk S1, S2, S3) atau sebutan (untuk diploma) yang digunakan oleh perguruan tinggi di Indonesia saat ini sudah tidak baku (tidak standard) lagi, walaupun pemerintah telah membuat peraturannya, namun sebagian besar perguruan tinggi hanya mematuhi sebagian dari peraturan tersebut. Hal ini tidak dapat disalahkan, karena perkembangan rumpun ilmu yang sangat pesat dan memunculkan cabang-cabang ilmu baru yang merupakan integrasi dari beberapa rumpun ilmu, sehingga menyulitkan perguruan tinggi untuk mengelompokkan cabang tersebut terhadap rumpun ilmu yang dibuat pemerintah.
Demikian pula dengan cara membuat singkatan gelar/sebutan tersebut, masyarakat cenderung membuat singkatan sendiri yang justru lebih populer dibandingkan aturan EYD Bahasa Indonesia.
Di bawah ini diberikan kurikulum/mata kuliah dan prospektus (kompetensi alumnus, prospek kerja/karir lulusan, dsb). Untuk mata kuliah program studi Pendidikan Kimia (S-1) yang disampaikan disini adalah irisan (dan sebagian gabungan) dari kurikulum beberapa perguruan tinggi, sehingga dimungkinkan beberapa mata kuliah pilihan tidak ada di perguruan terkait, atau nama mata kuliahnya sedikit berbeda.
| Prospektus S1 Pendidikan Kimia |
Kompetensi Lulusan S1 Pendidikan Kimia
Program Studi S1 Pendidikan Kimia NAMAPTS menyiapkan calon pendidik di bidang kimia yang memiliki empat kompetensi utama, diantaranya :
a. Kompetensi Pedagogik- Terampil merencanakan dan mengelola proses pembelajaran kimia di sekolah berdasarkan kurikulum yang berlaku
- Mampu menyelesaikan masalah-masalah dalam pengelolaan sekolah termasuk pengajaran remedial
- Mampu memanfaatkan berbagai media dan sumber belajar untuk pembelajaran kimia
- Mampu mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran kimia
- Memiliki kemampuan untuk memahami karakteristik peserta didik dari aspek fisik, sosial, emosional dan memahami kesulitan belajar siswa
b. Kompetensi Kepribadian- Dapat menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, dan arif
- Dapat menampilkan diri sebagai pribadi yang berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik
- Memiliki kemampuan untuk meningkatkan motivasi siswa sesuai dengan tuntutan profesinya
c. Kompetensi Profesional- Menguasai substansi bidang studi dan metodologi dasar keilmuan
- Menguasai struktur dan materi bidang studi kimia
- Mengorganisasikan materi kurikulum bidang studi dan menentukan lingkup kedalaman bahan ajar kimia di sekolah.
- Mampu melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan kimia
- Mampu memanfaatkan ICT (Information and Communi-cation Technology) dalam mendalami kimia, mengikuti perkembangan metode belajar terkini serta merancang pembelajaran menggunakan komputer.
d. Kompetensi Sosial- Mampu berkomunikasi yang efektif baik lisan maupun tulisan dengan siswa, tenaga adminstrasi, sesama guru, orang tua/ wali siswa serta masyarakat sekitar sekolah berada.
- Memiliki kemampuan menerapkan pengetahuannya dalam memecahkan permasalahan yang terjadi di masyarakat.
Lulusan Program Studi Pendidikan Kimia NAMAPTS juga dipersiapkan mampu menjadi peneliti di bidang pendidikan kimia dan pengelola di lembaga pendidikan. Penguasaan kompetensi tersebut bertujuan agar mereka dapat berperan sebagai pendidik di bidang kimia dan memiliki bekal ilmu yang cukup di bidang kimia untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Selama kuliah, para mahasiswa selain dibekali hardskill, juga softskill melalui kegiatan baik intra maupun ekstrakurikuler.
Alumninya 80% berkecimpung di bidang pendidikan baik sebagai guru atau dosen di berbagai sekolah/PT, instruktur/widyaiswara di lembaga pendidikan dan pelatihan, birokrat ataupun sebagai pengelola lembaga pendidikan. Sebagian yang lain berkarya sebagai praktisi dan analis pada berbagai industri, peneliti di lembaga riset, teknisi di laboratorium, analis, bekerja bidang industri farmasi/industri lain, perbankan, serta wirausahawan.Visi, Misi dan Tujuan S1 Pendidikan Kimia
VISI :- Jurusan Kimia merupakan lembaga pendidikan yang berwawasan keunggulan dalam bidang kimia berwatak religius, memiliki budaya akademik yang tinggi dan mampu bekerja sama dengan semangat kewirausahaan, mampu berkompetensi dalam tatanan global.
MISI :- Menyelenggarakan kegiatan pendidikan tenaga kependidikan yang profesional, bermoral dan berdedikasi tinggi.
- Menyiapkan lulusan yang memiliki jiwa inovatif, kreatif dan adaptif sehingga memiliki kemampuan untuk memperbaharui diri (self renewable) dalam penguasaan IPTEK.
- Menyiapkan lulusan yang mampu untuk melanjutkan Pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
TUJUAN :- Menghasilkan tenaga guru SMU dalam Bidang Studi Kimia yang profesional.
- Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan materi bidang studi Kimia.
- Menghasilkan lulusan yang mampu melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Pendidikan Kimia
Lulusan Program Studi Pendidikan Kimia NAMAPTS berhak menyandang gelar S.Pd. dan mereka memiliki kualifikasi untuk menjadi tenaga pendidik (guru) kimia di SMA atau sekolah kejuruan yang memiliki mata pelajaran kimia. Lulusan program studi kimia lebih ditujukan untuk menjadi guru kimia. Mereka memiliki peluang besar untuk menjadi guru kimia di SMA, MAN, SMK Kimia, dan Sekolah Farmasi, atau melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi. Selain itu, lulusan program pendidikan kimia juga berpeluang untuk menjadi tenaga guru kimia pada lembaga bimbingan belajar, atau membuka lapangan pekerjaan sendiri. Pada kenyataannya, mereka tersebar di berbagai sektor, baik sektor pendidikan formal dan non formal, maupun sektor lain seperti lembaga kependidikan, pusat-pusat pengembangan, ekonomi, bisnis, industri, bahkan politik.
| Mata Kuliah S1 Pendidikan Kimia |
* = Mata Kuliah Umum / Mata Kuliah Keahlian / Mata Kuliah Konsentrasi Akademik / Mata Kuliah Latihan Akademik
| Mata Kuliah | SKS | | Matematika Dasar | 3 | | Fisika Umum | 3 | | Kimia umum | 3 | | Biologi Umum | 3 | Teknik Dasar laboratorium kimia :
- Teori dan Praktek |
2 | | Bahasa Inggris | 2 | | Dasar-Dasar ilmu Kimia | 2 | | Pendidikan agama Islam | 2 | | Pendidikan Agama Kristen Protestan | 2 | | Pendidikan Agama katolik | 2 | | Pendidikan agama hindu | 2 | | Pendidikan Agama Budha | 2 | | Pendidikan Bahasa Indonesia | 2 | | Pendidikan Jasmani dan Olah Raga | 2 | Dasar-dasar Pemrograman Komputer
Teori dan Praktek |
2 | | Matematika Khusus | 2 | | Kewirausahaan | 2 | Kimia Analitik I :
- Kimia Analitik Dasar |
3 | | Pengantar Statistika | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Kimia Industri | 2 | Kimia Organik I:
- Struktur Kereaktifan Senyawa Organik |
2 | Kimia Anorganik I:
- Struktur Kereaktifan senyawa Anorganik |
3 | Kimia fisika II:
- Kinetika Kimia |
2 | Kimia Fisika III:
- Larutan dan Elektrokimia |
2 | Kimia Analitik II:
-Pemisahan dan Elektrokimia |
2 | | Praktikum Kimia Fisika | 2 | Praktikum Kimia Organik I:
- Pemurnian dan analisis senyawa organik |
2 | Biokimia I:
- Struktur dan fungsi Biomolekul |
2 | Kimia Anorganik II:
- Kimia Koordinasi |
2 | | Praktikum Kimia Analitik | 2 | | Praktikum Kimia Anorganik | 2 | | Komputasi Kimia | 2 | Kimia Fisika IV:
- Ikatan Kimia |
2 | | Mikrobiologi | 2 | | Praktikum Mikrobiologi | 2 | Pendidikan Lingkungan
Sosial Budaya dan teknologi (PLSBT) |
2 | | Menagement Laboratorium | 2 | Biokimia II:
- Bioenergetika, metabolisme dan Informasi genetik |
2 | Praktikum Kimia Analitik III:
- Kimia Analitik Instrumen |
2 | Kimia Fisika V:
- Kimia Permukaan |
3 | Kimia Analitik III:
- Kimia Analitik Instrumen |
2 |
| | | Mata Kuliah | SKS | Kimia Organik III:
- Sintesis Senyawa Organik |
2 | | Kimia Organik Bahan Alam | 2 | | Organologam | 2 | | Seminar Pendidikan Agama Islam | 2 | | Seminar Pendidikan Agama Kristen Protestan | 2 | | Seminar Pendidikan Agama katolik | 2 | | Seminar Pendidikan Agama Hindu | 2 | | Seminar Pendidikan Agama Budha | 2 | | Kuliah Kerja nyata | 2 | | Praktikum Biokimia | 2 | | Penentuan Struktur Senyawa Organik | 2 | | Spektroskopi Senyawa Organik | 2 | | Kimia Polimer | 2 | | Metodologi Penelitian Kimia | 2 | | MK Pilihan Konsentrasi Akademik | | 1. Kimia lingkungan : | | | Analisis Kimia Lingkungan | 2 | | Proses Pengolahan Limbah | 2 | | Praktikum Analisis Lingkungan | 2 | | Toksikologi Lingkunga | 2 | | Analisis Mengenai dampak linkungan | 2 | | Seminar Kimia | 2 | | Skripsi | 6 | | PLA | 2 | | 2. Konsentrasi kimia makanan : | | | Kimia Bahan Pangan | 2 | | Praktikum Proses Kimia bahan pangan | 2 | | Teknologi Pangan | 2 | | Praktikum Teknologi pangan | 2 | | Nutrisi dan Kesehatan | 2 | | Seminar Kimia | 2 | | Skripsi | 6 | | PLA | 2 | | 3. Konsentrasi Kimia Material : | | | Pengantar Kimia Material | 3 | | Karakterisasi Zat Padat | 2 | | Praktikum karakterisasi zat Padat | 2 | | Kimia Zat Padat | 3 | | Seminar Kimia | 2 | | Skripsi | 6 | | PLA | 2 | | 4. Konsentrasi Kimia Hayati : | | | Penentuan struktur senyawa bahan alam | 2 | | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | | Biokimia Lanjut | 2 | | Kimia Minyak atsiri | 2 | | Seminar Kimia | 2 | | PLA | 2 | | Regulasi Pangan | 2 | Sistem dan Desain
Instalasi Pengolahan Limbah |
2 | | Kapita selekta Kimia Material | 2 | | Kapita Selekta Kimia Hayati | 2 | | Skripsi | 6 |
| |
|
|
|
|
|
Tautan NKRI silakan klik di bawah ini | ◾
◾ Konsulat Jenderal Saint Lucia
◾
⚈ Menko. Bidang Polhukam
⚈ Instansi/Lembaga : BKKBN, BKN, BKPM, BMG, BakornasPBP, Bakosurtanal⚈ Instansi/Lembaga : BPKP, BPN, BPOM, BPPT, BPS, BSN, Bulog, LAN⚈ Instansi/Lembaga : LAPAN, LIPI, PMI, PNRI, KKPPI, LIN, TKPKRI |
| Download BROSUR | Brosur Kelas Karyawan
Gabungan Seluruh Wilayah Indonesia
✮ pdf (11,2 MB)✮ ZIP (8,8 MB)
✮ Image/jpg (36,2 MB) | Brosur Kelas Karyawan
JABODETABEK
✮ pdf (5,5 MB)✮ ZIP (4,4 MB)
✮ Image/jpg (13,2 MB) | Brosur Kelas Karyawan
DIY,JATENG,JATIM & BALI
✮ pdf (4,4 MB)✮ ZIP (3,5 MB)
✮ Image/jpg (14,5 MB) | Brosur Kelas Karyawan
JAWA BARAT
✮ pdf (2,8 MB)✮ ZIP (2,2 MB)
✮ Image/jpg (7,1 MB) | Brosur Kelas Karyawan
SULAWESI
✮ pdf (1,9 MB)✮ ZIP (1,5 MB)
✮ Image/jpg (5,6 MB) | Brosur Kelas Karyawan
SUMATERA & BATAM
✮ pdf (2,2 MB)✮ ZIP (1,7 MB)
✮ Image/jpg (6,5 MB) | Brosur Khusus Reguler
✮ pdf (4,1 Mb)✮ ZIP (8,4 Mb) | Kalender Indonesia 2023
✮ Image/jpg (2,1 Mb)✮ pdf (400 kb) | Soal-soal UN + SBMPTN
✮ pdf(3,5 Mb)✮ ZIP(1,5 Mb) | Untuk MENINGKATKAN
Pendapatan PTS, Sumber Daya dan Kualitas Pendidikan PTS
✮ pdf(6 Mb)✮ Image/jpg(16 Mb) |
|
|
|
